Самоанализ воспитателя гпд для аттестации на высшую категорию

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 110-86-37
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 366

Представлен опыт работы воспитателя. Материал будет полезен для учителей начальной школы и педагогов коррекционных школ. Аналитический отчёт воспитателя группы продлённого дня как форма самооценки профессиональной деятельности. Аналитический отчет является очень важным документом сотрудника, администратора, который является достоверным способом анализа собственной деятельности. Благодаря аналитическому отчету добивались успеха уже очень много разных организаций.

Профессиональная деятельность педагога имеет для общества огромное значение, ибо его профессиональные знания и навыки составляют ценностный капитал общества.

Самоанализ результативности профессиональной деятельности воспитателя за учебный год. Профессиональная компетентность педагога — воспитателя. Мною поставлены следующие педагогические задачи на учебный год, которые успешно реализую в процессе профессиональной деятельности:.

Самоанализ Воспитателя Гпд Для Аттестации

От 07 апреля г. Самоанализ педагогической деятельности воспитателя Моя педагогическая деятельность осуществляется в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом образования Республики Казахстан, который устанавливает систему норм и требований к содержанию воспитания и обучения, и овладению детьми ключевыми компетентностями в условиях детского сада. Воспитательно — образовательный процесс организуется с учётом интересов ребенка, его потребностей и традиций казахского народа.

В своей работе с детьми ориентируюсь на новые подходы к проблемам образования, на инновационные методики и новинки методической литературы. Систематически использую в своей работе элементы технологии Марии Монтессори, методику Б.

Постоянно работаю над оснащением предметно — развивающей среды. В зависимости от годовых задач детского сада в нашей группе оформляются или обновляются различные центры. В Республике Казахстан в последние годы повышенное внимание уделяется правовому воспитанию подрастающего поколения, поэтому в этом учебном году велась активная работа по правовому всеобучу детей, родителей и педагогов.

В настоящее время большое внимание уделяю сенсорному развитию ребенка, то есть формированию у него сенсорных эталонов.

Большую роль в реализации данной задачи играет использование методической литературы А. Янушко, игровые упражнения Марии Монтессори. Также мною ведется работа по развитию тонкой и мелкой моторики рук. С целью самообразования постоянно изучаю новинки методических пособий, литературу по педагогике и психологии, знакомлюсь с материалами и документами в СМИ сайтов для дошкольных работников, принимаю активное участие в обсуждении и публикации собственных материалов.

По данному материалу собрала много полезной и нужной информации для воспитателя — конспекты занятий, игры, теоретические основы по теме. Для оценки усвоения детьми знаний и умений трижды в год проводится мониторинг качества усвоения знаний дошкольниками. Сравнительный анализ данных мониторинга за последние три года свидетельствует о том, что в первой младшей группе проводится систематическая работа по вооружению детей знаниями, умениями и навыками.

Для более качественного обследования дошкольников подобран красочный иллюстрированный материал в соответствии с предложенными индикаторами. Для более продуктивной деятельности веду совместную активную деятельность по воспитанию и развитию детей со вторым воспитателем, педагогами детского сада и родителями детей.

ФГОС дошкольного образования освоение образовательных программ не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников. При реализации Программы может проводиться оценка индивидуального развития детей. Такая оценка производится педагогическим работником в рамках педагогической диагностики оценки индивидуального развития детей дошкольного возраста, связанной с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей в основе их дальнейшего планирования.

Результаты педагогической диагностики мониторинга могут использоваться исключительно для решения следующих образовательных задач: 1 индивидуализации образования в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития ; 2 оптимизации работы с группой детей.

Систематический контроль позволяет обнаружить первоначальные отклонения в развитии ребенка, его поведении, своевременно скорректировать воспитательную работу, определить для него индивидуальные психолого-педагогические воздействия и дальнейший образовательный маршрут.

С года определение уровня развития детей провожу по методике педагогического наблюдения, составленного на основе методических рекомендаций Н. Коротковой и П. Это дает возможность определить уровень развития детей, создать индивидуальный образовательный маршрут каждому ребенку и находить пути улучшения качества предоставляемых образовательных услуг. December RSS Feed.

Социализировать, а не форсировать события учебной деятельности! Details Author Write something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Powered by Create your own unique website with customizable templates. Get Started. Share 0 Comments Leave a Reply.

Самоанализ педагогической деятельности воспитателя

От 07 апреля г. Самоанализ педагогической деятельности воспитателя Моя педагогическая деятельность осуществляется в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом образования Республики Казахстан, который устанавливает систему норм и требований к содержанию воспитания и обучения, и овладению детьми ключевыми компетентностями в условиях детского сада. Воспитательно — образовательный процесс организуется с учётом интересов ребенка, его потребностей и традиций казахского народа. В своей работе с детьми ориентируюсь на новые подходы к проблемам образования, на инновационные методики и новинки методической литературы.

Самоанализ результативности профессиональной деятельности воспитателя за 2016 -2017 учебный год

Образец анализа отчёта работы воспитателя группы продленного дня. Каничева Татьяна Николаевна. ГПД создана в соответствии с приказом директора школы. В группе 25 учащихся. Режим работы ГПД.

Я, Алдарова Римма Адиповна, с 1 октября года работаю в должности воспитателя в лицее-интернате для одаренных детей с углубленным изучением химии, который находится в п. Дубровка Зеленодольского района Республики Татарстан. Общий педагогический стаж 32 года, стаж работы в должности воспитателя в данном учреждении 4 года. По итогам предыдущей аттестации имею высшую квалификационную категорию по должности воспитатель. В нашем лицее обучаются дети с 7 по 11 классы. В этом году я работаю с группой семиклассников, которая состоит из 27 человек. Как воспитатель стараюсь повышать свое педагогическое мастерство, так как считаю, что на меня, как на воспитателя возложена важная задача, которая позволяет правильно организовать свободное время лицеистов, сделать их досуг организованным. Труд воспитателя — это бесконечный творческий процесс, совершенствование профессионального мастерства педагога.

Департаменотом образования города Москвы. Общий педагогический стаж 19 лет, стаж работы в должности воспитателя 10 лет. По итогам предыдущей аттестации имею первую квалификационную категорию по должности воспитатель. Прошла курсы повышения квалификации по теме:. Воспитательное пространство ГПД - это, во-первых, среда, в которой оказываются младшие школьники после уроков, во-вторых, это специально организованный образ жизни детей в данной среде: их деятельность, отношения, события, с ними происходящие.

Каждый - ребенок - ключевая фигура воспитательного пространства.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: #ЗАЩИТА_воспитателя. ПРЕЗЕНТАЦИЯ на Высшую категорию. НОВАЯ #АТТЕСТАЦИЯ без Аналитического_отчёта
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. Августа

    Т.е никак . Или совсем без ФОП или все официально. Выбирайте из двух зол меньшее.

  2. Нина

    Ага сосать им!

  3. Агап

    Хорошо а у проститутки надо чек требовать, договор и акт выполненных работ?

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных